各学院：
为进一步提高教师课程思政建设意识和能力，培育优质课程资源，推动学校形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好氛围，根据《湖北第二师范学院课程思政建设实施方案》，学校决定开展2024年度“课程思政”示范课程建设项目申报工作，有关事项通知如下：
一、申报条件
（一）每个学院限报2门，项目主持人限申报1门课程，项目参与限2项。
（二）所申报课程为我校现行培养方案中的公共课、专业课、实践类课程等（思想政治理论类课程除外）。
（三）课程负责人（主讲教师）是我校在职教师，具有良好的思想政治素质和师德素养，具有讲师以上职称，独立完整承担1门及以上本科课程教学任务，具有一定的教学实践积累或教学研究与改革经验。
（四）应积极吸纳参与课程教学的教师参与项目研究，鼓励团队建设和授课，鼓励与思想政治理论课教师联合开发建设课程。
二、建设目标
结合本专业课程实际，将思政教育纳入课程教学目标，在教学过程中深入挖掘课程的思政内涵，修订完善课程教学大纲，改进教学方式方法，丰富课程思政资源，完善课程配套实践教学，改革课程考核方式方法。具体要求如下：
（一）更新后的课程教学文件及资源
1.一套体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲。新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订，注重思想政治教育与专业教育的有机衔接和融合。新教学大纲须确立知识传授、能力培养与价值引领三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。
2.一套新教案、新讲稿、新课件。根据上述新教学大纲制作能体现课程思政特点的新教案、新讲稿、新课件。
（二）改革典型案例及体现改革成效材料
1.提供1-2个本课程开展课程思政建设中典型案例的教学设计（包含视频、照片、文字等多种形式）。
2.特色示范课堂。每门课程至少提供一堂“特色示范课堂”，提供时长25-40分钟随堂录制课程视频（以U盘形式提供）。
3.本课程学生的反馈及感悟，以及其它可体现改革成效的材料。
（三）教学交流成果
组织开展至少1次公开课活动或项目成果在校内外组织的研讨会等会议上至少进行1次推广交流。
每门课程至少开展两轮次实践教学，开展一轮次实践教学即可申请结项，结项后再开展一轮次教学实践推广。
申请项目验收时须完成以上所列全部教学成果。学校每学年秋季学期末集中组织一次结项，每个项目根据项目完成情况自行申请结项，自立项后项目不得超过2学年研究周期。
四、申报程序
请各学院于2024年5月10日前提交《“课程思政”示范课程项目申报书》（附件1）、《“课程思政”示范课程项目申报汇总表》（附件2）及相关支撑材料。电子版命名格式为：学院-课程名称，发至36210594@qq.com，纸质版报送至教务处231室，逾期视为放弃申报。
联系人：杜老师 电话：65271836
附件2：
申报汇总.docx
教务处
2024年4月15日