根据湖北省教育厅《2023年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南》文件精神，以及《关于开展2023年度校级暨省级教学研究项目申报工作的通知》和《教学研究项目管理办法》（院教〔2023〕6号）相关规定，经自主申报、学院初审、教务处复审、专家评议，拟批准《师范专业认证背景下的<现代汉语>课程教学改革创新研究》等50个项目为2023年校级立项教研项目；拟向上级主管部门推荐《工程认证视域下“一链条•两融合•四环节”教学创新模式研究》等20个项目申报省级教研项目，具体如下。推荐申报省级但未通过的项目，将在省级项目评审结果发布后根据个人申报意见确定是否纳入校级教学研究项目。特此公示。
公示时间为2023年7月26日至2023年8月1日，如有异议，请在此时间内以书面形式向教务处反映。
联系电话：18672983802
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联系人：杨帆
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 专家评审意见 |
| 1 | 工程认证视域下“一链条•两融合•四环节”教学创新模式研究 | 余良俊 | 推荐参评省级 |
| 2 | 新工科背景下智能制造产业学院“四四三”人才培养新模式的探索与实践 | 孙筠 | 推荐参评省级 |
| 3 | 师道规范与高校教师师德伦理建构研究 | 李汉桥 | 推荐参评省级 |
| 4 | 新文科背景下复合型外语人才培养机制研究 | 黎闯进 | 推荐参评省级 |
| 5 | 基于“四课联动”模式的U-S教师教育共同体构建与实施研究 | 涂玉霞 | 推荐参评省级 |
| 6 | “AI+传媒教育”视域下新闻传播类智慧育人体系研究 | 张炯 | 推荐参评省级 |
| 7 | “优师计划”师范生核心素养评价机制及培养路径研究 | 李立亚 | 推荐参评省级 |
| 8 | 新文科背景下基于交叉融合型会计人才培养机制创新研究 | 陈莉萍 | 推荐参评省级 |
| 9 | 从教室到社区：高校美育课程与城市社区文化融合的实践研究 | 陈伟 | 推荐参评省级 |
| 10 | 习近平法治思想融入高校思政教育“多微一体”教学模式研究 | 原琳 | 推荐参评省级 |
| 11 | 基于项目孵化机制我校“学-赛-创”模式下创新创业教育改革与实践 | 华丽 | 推荐参评省级 |
| 12 | 专业认证背景下“个案全过程教学法”在土木类工程教育中的探索与实践 | 王银刚 | 推荐参评省级 |
| 13 | 教育数智化背景下师范生实践素养的提升研究 | 曹斯 | 推荐参评省级 |
| 14 | “双碳”背景下材料专业新工科课程体系构建与实践创新 | 李杰 | 推荐参评省级 |
| 15 | 数字化背景下“四位一体”的土木工程施工线上线下融合一体化教学模式改革与研究 | 余琳琳 | 推荐参评省级 |
| 16 | “教育数字化转型”背景下高校音乐学专业钢琴教学法课程PST数字化模式研究 | 刘月芳 | 推荐参评省级 |
| 17 | 师范生家庭教育指导能力培养体系研究 | 孙利 | 推荐参评省级 |
| 18 | AI数智化环境下面向工程教育认证的计算机专业智慧教学创新模式研究 | 刘利敏 | 推荐参评省级 |
| 19 | 学科核心素养视域下湖北省高校体育教育专业体操教学改革研究 | 王珺 | 推荐参评省级（体育专项） |
| 20 | 项群理论视角下高校体育术科课程思政教学模式的设计与构建 | 钱小东 | 推荐参评省级（体育专项） |
| 21 | 师范专业认证背景下的《现代汉语》课程教学改革创新研究 | 高娟 | 批准校级立项 |
| 22 | “新师范”背景下未来语文教师培养的行动研究 | 马英 | 批准校级立项 |
| 23 | 课程思政视域下师范专业中华优秀传统文化课程体系建设研究 | 胡晓玲 | 批准校级立项 |
| 24 | 应用型国学教育人才培养创新与实践 | 卢伟 | 批准校级立项 |
| 25 | 新文科背景下英语一流专业实践教学体系建设研究 | 胡波 | 批准校级立项 |
| 26 | 新文科背景下英语文学教学的认知路径研究 | 钱俊 | 批准校级立项 |
| 27 | 高校辅导员网络空间引领力的生成机理、融合表征与路径指向研究 | 伍晓飞 | 批准校级立项 |
| 28 | 人工智能时代编程能力提升路径的探索与实践 | 章丽玲 | 批准校级立项 |
| 29 | 培养教育技术学专业师范生计算思维的项目式教学模式研究 | 元帅 | 批准校级立项 |
| 30 | 将性格分析引入微电影创作的教学改革研究 | 李汪丽 | 批准校级立项 |
| 31 | 基于校本研修的中学数学教师专业发展研究 | 李娜 | 批准校级立项 |
| 32 | 大数据和数字经济时代背景下应用统计学专业人才培养研究与实践 | 张宇 | 批准校级立项 |
| 33 | 数字经济背景下地方师范院校金融数学专业的创新发展与突围 | 宋志秀 | 批准校级立项 |
| 34 | 新文科背景下基于OBE理念的复合型人才培养体系研究 | 刘旺霞 | 批准校级立项 |
| 35 | 应用型本科高校新文科创新创业教育与实践研究 | 张海枝 | 批准校级立项 |
| 36 | 基于多元文化视野的大学舞蹈教育课程设计研究 | 马玉江 | 批准校级立项 |
| 37 | 新时代构建美育思政共同体融入高校通识美育课程的实践探索 | 罗莉 | 批准校级立项 |
| 38 | 动画短片创作课程助力乡村文化振兴的教学改革研究 | 姜梦雨 | 批准校级立项 |
| 39 | 基于对分课堂的高校艺术理论课程教学模式研究 | 李雨若 | 批准校级立项 |
| 40 | 基于武汉地域文化特色的包装教学创新研究——以workshop 教学形式为例 | 陈思 | 批准校级立项 |
| 41 | 土家族舞蹈“滚龙连厢”在高师特色美育课程建设中的应用研究 | 卢精文 | 批准校级立项 |
| 42 | 跨学科下的交互设计教学路径研究 | 涂诗雨 | 批准校级立项 |
| 43 | 融合天文科普素养的物理学师范生“三位一体”协同育人模式研究 | 李莎 | 批准校级立项 |
| 44 | 跨界、交叉与融合式新工科大学物理实验教学模式创新与实践-以应用型本科院校为例 | 王筠 | 批准校级立项 |
| 45 | 乡村教育振兴背景下省属师范院校师范生职业胜任力的现状分析与提升研究 | 肖龙胜 | 批准校级立项 |
| 46 | 新工科背景下材料学科的《材料制备与加工基础》课程改革与实践 | 陈欣琦 | 批准校级立项 |
| 47 | 推动欠发达地区教师队伍建设的优师计划培养创新模式研究——以我校物理学专业优师计划项目为例 | 张祖满 | 批准校级立项 |
| 48 | 新工科背景下电子类专业基于5G+机器人的实践教学研究 | 程莉 | 批准校级立项 |
| 49 | 新工科背景下高等师范院校机器人教育模式构建与实践——以湖北第二师范学院为例 | 万振武 | 批准校级立项 |
| 50 | 数字化线上线下融合物理实践教学探索 | 祁红艳 | 批准校级立项 |
| 51 | 基于“OBE+SPOS线上线下”的教学实践探索——以《激光原理》课程为例 | 郑秋莎 | 批准校级立项 |
| 52 | 以课程论文为学习驱动力的理科人才培养模式研究 | 马云秀 | 批准校级立项 |
| 53 | “新工科”背景下基于产教融合的创新教学模式研究——以蛋白质组学课程为例 | 王亮节 | 批准校级立项 |
| 54 | 高校理工科大学生实验室全教学课程体系建设全教育课程体系建设 | 黄丽霞 | 批准校级立项 |
| 55 | 以多学科融合拔尖创新人才培养为导向的生物专业《有机化学》课程改革与实践 | 张明星 | 批准校级立项 |
| 56 | 化学史在课程思政能力培养中的应用研究 | 朱玉涵 | 批准校级立项 |
| 57 | QBD理念结合PBL教学模式在药剂学实验教学中的应用 | 徐宁宁 | 批准校级立项 |
| 58 | OBE理念在化工原理实验教学中的应用 | 段晓玲 | 批准校级立项 |
| 59 | “以赛促学”在化工原理课程教改中的实践与探索 | 张强 | 批准校级立项 |
| 60 | 新一轮本科审核评估视角下师范院校劳动教育课程体系构建 | 余娟 | 批准校级立项 |
| 61 | 基于核心素养视域下的大学生生涯规划教育实践研究 | 代黎明 | 批准校级立项 |
| 62 | 校企合作下智能建造方向人才培养模式研究 | 欧阳芳 | 批准校级立项 |
| 63 | 立德树人视域下户外运动课程思政建设实践途径研究 | 罗先斌 | 批准校级立项 |
| 64 | 人工智能驱动下应用型本科院校“新文科”教育质量提升路径研究 | 李劲松 | 批准校级立项 |
| 65 | 基于OBE教育理念的新闻传播专业课程思政育人路径创新研究 | 赵晓芳 | 批准校级立项 |
| 66 | 新闻传播类课程的思政元素嵌入路径研究 | 方艳 | 批准校级立项 |
| 67 | 新文科背景下《传播学概论》课程教学改革与创新 | 高亮 | 批准校级立项 |
| 68 | 基于《融合新闻学》课程的全媒体人才培养模式研究 | 张梦 | 批准校级立项 |
| 69 | “大思政课”视域下高校实践育人效能提升路径研究 | 孔凡敏 | 批准校级立项 |
| 70 | 新媒体环境下提升“形势与政策”课吸引力的多维路径探析——以湖北第二师范学院为例 | 卢芳 | 批准校级立项 |
湖北第二师范学院教务处
2023年7月25日