2010-2011学年上学期课堂教学质量评教情况通报

发布者:系统管理员发布时间:2011-01-05


20102011学年上学期课堂教学质量

评教情况通报

                                                                                                                院教[ 2010]88

本学期第12-13周,教务处组织全校学生和各院系教学院长(主任)对本学期任课的专兼职教师进行了教学测评。本次评教采取学生自行上网或集中分批次到学校实验楼机房上机、分管教学领导进行评教相结合的办法,力求全面、客观地反应教学状况。现将评教有关情况通报如下:

 

一、学生评教总体情况

本次学生评教历时二周,涉及全校13个院、系,共有723名教师被纳入课堂教学质量的网上测评。参加公选课网上评教的有238个班8354人次;参加专业课网上评教的有275个班级97380人次;参加公共体育课网上评教的有163个班6284人次。

本次评教活动全校整体评教率达到了98.25%,有178个班级的评教率为100%。各院、系学生参与评教的比率如下表:

 

序号

院、系

评教率

评教班

级数

评教率100%的班级数

1

教育与心理科学系

100%

11

11

2

数学与数量经济学院

9981%

31

26

3

政治与法律系

9967%

6

3

4

外国语学院

9962%

39

32

5

机械与电气工程系

9906%

10

6

6

建筑与材料工程系

9853%

18

8

7

物理与电子信息学院

9825%

18

9

8

计算机学院

9776%

28

18

9

艺术学院

9763%

37

24

10

化学与生命科学学院

9752%

17

10

11

体育系

9727%

12

7

12

经济与管理学院

9660%

25

11

13

文学院

9586%

23

13

合计

13个院、系

全校评教率98.25%

275个班级

178个班级

 

二、评教结果

根据学生的评分情况,教务处将各项数据整理后对任课教师进行了综合评分和排名。以下教师在学生评价中排名靠前、深受学生欢迎:

教育与心理科学系: 王皓  贺伟  刘永存  张颖  洪灵芝  汪函  郭怡

数学与数量经济学院: 陶缨  孙希霞  闫洁  李岚  冯光庭  朱家砚    周瑾  何源  赵惠华  张辉  盛国才  袁卫国  叶少钦  李海雄

政治与法律系:李志明  王宇琳  胡蓉  桂漩  朱睿  魏怡然

外国语学院: 刘致敏  缪惠莲  刘步庭  钱俊  马娟  魏然  汪洋  陈倩 喻侯林  欧秋耘  Mark  杨露  孙玲燕  刘丽权  唐植 夏欣

机械与电气工程系: 姚桂玲  王敏  吴建兵

建筑与材料工程系: 王汉立  戴晓燕  王玉岚  吴慕辉 

物理与电子信息学院: 刘明  龙芸  李睿  胡森  黄晓明

计算机学院: 龚义建  王魏  陶露林  李薇薇  张涛  邓芳  刘志明    朱婕  徐兆佳  熊思  唐宏亮  余毅  祝峰  余慧

艺术学院: 林建国  李桂芬  谈飞  向莉  邱建刚  金波  杨亚男  刘杨 宋佳  高飞

化学与生命科学学院: 郑平  陈功轩  张洪权  孙晨

体育系: 徐蕾  邱希  郑跃莉  陈姗

经济与管理学院: 赖茂琴  王诗龙  李黎明  许合先  李菲  朱艳华    廖纯瑞  常静  杨晓艳  明洪盛李敬  王延红  张兰 

文学院: 刘启云  马英  戴峰  陈洪波  高亮  文九  李媛媛  金军    周敏

公共基础课: 刘立英  谭清芳  黎水生

公选课: 田恒平  胡森  王志敏  周敏  周玲  喻长虹  冯国强

 

三、学生反馈情况

从本次学生评价数据统计情况看,我校绝大多数教师都能做到:课前准备充分,教学目的明确,教材选用得当,概念清楚,内容充实,重点突出,课堂教学组织得法等方面,并较好地完成教学任务。

同时,学生也提出了一些建议:希望教师给予更多师生间的互动和交流;个别课程希望增加实践环节;个别教师语速过快,学生难以跟上教学节奏。

为方便各院、系及时获取学生对教学的相关意见,我们将以电子文件形式把此次评教结果反馈到各院、系,希望教师正确对待学生评教结果,认真总结经验,查找不足,努力提高自身的专业素质和教学业务水平。

 

本次评教活动,得到了全校各教学部门大力支持和高度重视,绝大部分学生能够积极、认真进行网上评教。希望各院、系在今后的评教活动中进一步宣传教学评价的意义,引导学生积极参与教学评价,促使学生珍视自己的评价权利,认真如实、客观公正地评价任课教师的教学质量,进一步推动我校教风、学风建设,切实有效地提高我校教学质量、规范教学管理,营造出良好的师生互动平台。

 

 

                   教务处

                                                                                                                         20101230

 


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