“客串”瑜伽教练
本报讯（记者 朱佳琦 通讯员 张灵智）英语课堂上，老师竟“客串”瑜伽教练，帮学生减压。
近日，在湖北第二师范学院2014级商务英语专业《商务基础英语》课堂上，授课教师李喆教学生练瑜伽，与学生一起体验课文《Stress》（压力）。李老师右手抓住右脚脚踝，抬高至左腿膝盖处，然后左腿慢慢弯曲至120度……不少学生由于平衡感不足屡次“倒下”，有的则做成“金鸡独立”状。
李老师说，由于这一章学习的内容是关于“压力”的，学生平时学习压力也大，练瑜伽既能放松，还能更好地理解课文《Stress》（压力）。她希望与学生分享生活的同时，以实践的方式传递知识。“将瑜伽带到封闭的课堂中，在增强课堂氛围、提升学生学习兴趣的同时，还能为课堂效果加分”。
链接：http:/whcb.cjn.cn/html/2014-12/02/content_5394204.htm
本报讯（记者 朱佳琦 通讯员 张灵智）英语课堂上，老师竟“客串”瑜伽教练，帮学生减压。
近日，在湖北第二师范学院2014级商务英语专业《商务基础英语》课堂上，授课教师李喆教学生练瑜伽，与学生一起体验课文《Stress》（压力）。李老师右手抓住右脚脚踝，抬高至左腿膝盖处，然后左腿慢慢弯曲至120度……不少学生由于平衡感不足屡次“倒下”，有的则做成“金鸡独立”状。
李老师说，由于这一章学习的内容是关于“压力”的，学生平时学习压力也大，练瑜伽既能放松，还能更好地理解课文《Stress》（压力）。她希望与学生分享生活的同时，以实践的方式传递知识。“将瑜伽带到封闭的课堂中，在增强课堂氛围、提升学生学习兴趣的同时，还能为课堂效果加分”。
链接：http:/whcb.cjn.cn/html/2014-12/02/content_5394204.htm
